第130章 辅导员的感谢 (第2/2页)

话音刚落，教室里顿时安静下来，学生们不约而同地挺直了腰板，全神贯注地望向讲台上的李老师。
　　
　　“大家都知道，前段时间我因为家中的事情，暂时离开了你们。在我最困难的时候，班级中的几位同学，特别是周白和妙言，他们没有选择袖手旁观，而是以一种我从未预想到的方式，站了出来。”李老师的语调逐渐充满情感，她开始详细叙述起周白和妙言是如何发动全班，甚至是通过个人的努力，给予她莫大的支持和帮助。
　　
　　“他们不仅筹集了资金帮助我的家庭，更重要的是，他们用行动证明了我们平时所学的不仅仅是书本知识，更是一种社会责任感的培养。周白利用自己的人脉资源，为我父亲找到了最适合的医疗资源，而妙言，则是默默地组织起大家，用各种形式给我传递力量。这种力量，比任何言语都来得更加温暖和坚定。”
　　
　　教室里响起一阵低语，同学们纷纷投以敬佩的目光，对周白和妙言的所作所为感到自豪。
　　
　　“因此，我昨天与校长讨论决定，将在本周五的全校集会上，对周白、妙言及所有参与此次善举的同学进行公开表扬。不仅如此，学校还将设立‘社会责任奖学金’，以此激励更多同学积极投身社会服务，成为不仅学业出色，更有责任感和爱心的人。”
　　
　　这时，周白和妙言对视一眼，眼中既有意外也有感动。周白轻声说：“李老师，其实我们没想那么多，只是觉得应该做些什么……”
　　
　　李老师打断了他，微笑着说：“正因如此，你们的行为才更加难能可贵。个人的力量虽小，但当这些力量汇聚在一起时，就能产生巨大的影响。你们已经做到了。”
　　
　　课程继续进行，但今天的课堂气氛格外不同，每个学生的心中似乎都种下了一颗种子，渴望着在未来的某一天也能像周白和妙言那样，用自己的方式发光发热。
　　
　　接近下课时分，李老师特意留下了几分钟时间，让同学们自由交流，分享各自的感受和想法。周白和妙言被周围的同学围住，大家都充满了好奇，想了解更多。
　　
　　“周白，你是怎么想到那些办法的？”一位同学问。
　　
　　周白挠了挠头，谦虚地说：“其实，我只是觉得既然有能力去帮助，就不该犹豫。而且，妙言在背后做了很多细致的组织工作，没有她，可能我也做不到这些。”
　　
　　妙言则轻笑道：“我们每个人都有自己的方式，周白的行动力强，我就负责协调大家。”
　　
　　这时，下课铃声响起，学生们开始收拾东西，但没有人急着离开。李老师走到门口，转身，用充满鼓励的眼神望着每一个人，“无论未来遇到什么困难，都要相信自己能够克服，并且身边总有人愿意伸出援手。下课。”